用游戲探索“圓”的奧秘，三井實驗小學解鎖數學翻轉課堂

三井實驗小學

三井實驗小學位于常州新北區(qū)，有完善的校園信息化配置，也有濃厚的校園文化，以求原為校訓，以志清、志遠的學風為準則，致力于文化與品德的雙重培養(yǎng)。為了進一步提升教學素質，打開學生觀看世界的窗口，三井實驗小學配備了UCN納米智能黑板，為打造重點化的優(yōu)質校園做好奠基。

一、打造游戲化數學課堂

課堂開始不用課本，反而看著視頻做起游戲，用一個個問題循序漸進的引出同學們的自主思考，這是什么全新"套路"?

這正是三井實驗小學的創(chuàng)新數學研討課——"圓"來如此。

老師以游戲作為導入，先通過黑板中屏展示PPT、圖片等素材，讓學生了解 "圓"的定律;

之后讓學生在圓形紙片上放硬幣，多者為勝;

經歷幾次你爭我奪的比賽，逐步讓學生明白圓的中心點獨一無二，搶占了中心，才能搶占先機。

從游戲出發(fā)，在實踐中領悟數學定理。

既有直觀視覺感受帶來的震撼，也有交流互動帶來的思考，UCN納米智能黑板便捷的展示功能讓課本上的知識躍然而出，在實踐中提升學生的學習能力。

二、圖文并茂進行思政教育

除了課堂知識，思想品德教育也必不可少。三井實驗小學的老師以《我是一張紙》為主題，通過圖文并茂的展示一張紙的制作過程，將學生們的思緒帶到了大自然。

氣氛熱烈的課堂中，老師使用UCN納米智能黑板的投屏功能，將紙的歷史、制作、由來、使用一一講解，家校廢紙回收、找紙寶寶....從知識理論說到實際生活，激發(fā)同學們的討論熱情。

在民間藝術課堂中，老師將江南的文化底蘊娓娓道來，從傳承的民族工藝，到帶著江南特色青磚黛瓦的博物館...

課堂層次清晰，環(huán)環(huán)相扣，UCN納米智能黑板的高清畫面配上老師的描述，一副歷史畫卷仿佛就此在小小的教室中展開，讓學生如同身臨其境，在知行合一中成長。

三、助力青年教師成長營

"學而不思則罔，思而不學則殆"，在三井實驗小學中，UCN智慧教室不僅帶給學生們良好的學習體驗，還助力老師們互相切磋交流，分享教學心得。

老師們依次上臺回顧自己的教學歷程，事無巨細，一次教案的設計，一場創(chuàng)新課堂，一次作業(yè)批改...都是難忘的經歷。在演講中互相學習溝通的藝術，和提高班級管理、教學效率的方法。

UCN納米智能黑板上的每張圖片展示都是老師們過往教學成果結晶，也是未來發(fā)展方向的規(guī)劃。

UCN納米智能黑板兩側的磁性側板吸附著學生畫出的思維導圖，作為教學案例展示。視頻與實例的結合讓老師們隨著節(jié)奏侃侃而談，總結一學年的教育得失，展示青年教師的用心和努力。

END

用游戲輔助教學，用視覺配合聽覺，課堂還可以這樣上!如今三井實驗小學打造的UCN智慧課堂不僅幫助學生進行課堂實踐，還助力老師們進行課程研討，讓每一位師生都在特色的智慧課堂中獲得成長!