邵武市實驗小學

邵武市實驗小學創(chuàng)建于1904年，是一所百年老校。但與悠久的歷史相對應的是校園內(nèi)擁有的一大批現(xiàn)代化教學設施：媒體電臺、UCN錄播教室、UCN納米智能黑板...各學科教學儀器按一類標準配備，為實施素質教育創(chuàng)設了良好的辦學條件和育人環(huán)境。以現(xiàn)代化教學媒體為手段，以個性化教學為突破口，以提高學生綜合素質為宗旨，形成學校獨有的辦學特色。

教學開放周

建設智慧課堂的目的是什么?響應教育政策、推進信息化2.0、提升師生教與學的能力...對于邵武實驗小學來說，這些全都對，但是也都不全對!創(chuàng)建教學開放周聚焦深度學習，才能構建素養(yǎng)導向的智慧課堂!

此次教學開放周是針對全市1000多名教師舉行的研討活動，UCN智慧教室中已經(jīng)坐滿了從各地趕赴而來的老師。來自蘇州和上海的特級教授親自進課堂聽課、下學校調(diào)研，全面問診小學教育現(xiàn)狀，并提出改進策略。

學校通過UCN多媒體教室、UCN錄播教室等同時開展語文、數(shù)學 、英語、美術多學科的課堂展示。

老師們各展風采，把課件做成PPT的形式，增加圖片、視頻等素材，豐富課堂內(nèi)容，從課文出發(fā)，激活思路，拓寬視野。

在UCN錄播教室中老師還可以將教學過程一鍵錄制，制作成精品課，資源共享、互動研討、專題講座，進行最前沿的教育探討。

美術課題研討

藝術來源于生活，天馬行空的創(chuàng)意都是從小腦袋中生長發(fā)芽，長成參天大樹。邵武實驗小學的美術老師與省級課題組的老師們一起，為同學們打造了一場"藝術幻夢"。

Ⅰ

美術研討課選擇在UCN錄播課堂中進行。

《太空植物》一課中，老師以"創(chuàng)意"為主線，利用微課視頻引導同學們層層深入。

通過視頻把知識圖像化;

通過鮮明的圖片對比，增加同學們的記憶力;

通過引導型提問，鼓勵學生自己發(fā)現(xiàn)問題的秘密。

老師讓同學們在問題驅動中主動參與，完成課堂互動。

Ⅱ

又到了大家最喜歡的環(huán)節(jié)!

《會演戲的玩具》是一節(jié)"紙藝繪本課"，除了生動有趣的畫面，還可以培養(yǎng)學生的動手能力。

執(zhí)教老師設置了引人入勝的情景，通過視頻、圖片向學生詳細拆解材料準備與制作過程，親自動手做出玩具樣品，沉浸式的教學體驗讓學生在玩中學，學中玩，達到美術素養(yǎng)的提高。

德育課模擬法官

法官們在沒有上法庭的時候是什么樣子?為增強學生法律意識，自我保護意識，邵武實驗小學邀請了市法院的法官們來到學校共同開展了"法治進課堂——小小模擬法庭"活動。

模擬"法庭"以常見的盜竊案為素材，組織同學們進行角色扮演，分別擔任審判長、公訴人、書記員、辯護人等角色。

在法院專業(yè)人士的指導下，"模擬庭審"嚴格依據(jù)"調(diào)查"、"取證"和"審判"程序，"小檢察官"、"小律師"們唇槍舌劍，全程模擬案件審理逼真。而UCN納米智能黑板此時的作用就是配合小"法官"們進行資料展示，打造沉浸式的模擬體驗，在真實的環(huán)境中，讓同學們學會尊重法律，知法懂法。

END

UCN智慧教室為學校提供了專題講座、論壇、集體備課等多種多樣的教學形式展開，提升的不僅是校園的信息化建設程度，更是教學新思路。先進的設備，專業(yè)的引領，同伴的分享，相信老師們在未來的工作中更加輕松，學生的成長之路也會更加順暢。